Scale Details

青少年孤独量表（CLS）

CLS 用于评估儿童青少年在学校情境中的孤独感及同伴关系体验。当前实现沿用提供页面的 21 题版本与分维度计分。

#孤独感#社会适应#儿童青少年#自评#功能评估
Category
儿童青少年心理评估
Type
Self-rated
Question Count
21
Estimated time
About 5 minutes

Intended population

儿童青少年

Filling Guide

请根据你在学校与同学互动的真实情况作答。每题按“完全符合 / 比较符合 / 没意见 / 不太符合 / 完全不符合”五档选择。

Scoring and Interpreting Results

当前实现沿用提供页面的计分方向：第 1、3、4、7、11、17 题按反向换算，其余条目按原分计分。纯孤独感包括第 5、8、15、16、19、21 题；社交能力知觉包括第 1、3、4、7、11、17 题；同伴地位评价包括第 12、13、14、18、20 题；社交需要未满足包括第 2、6、9、10 题。按页面脚本，高分表示同伴关系与社交联结感更好、孤独感更低。

Important note

This assessment and related content are for mental health screening, health education, or reference by qualified professionals. They do not replace diagnosis or treatment advice from a physician or other qualified professional.

References

  • 李晓巍, 邹泓, 刘艳, 等. 孤独感量表在中学生群体中的初步修订[J]. 中国临床心理学杂志, 2014, 22(4):731-733.
  • Asher SR, Hymel S, Renshaw PD. Child Loneliness Scale (CLS). APA PsycTests.

Question Preview (Sample)

  1. 在学校我容易交上朋友。
  2. 在学校里我常感到被同学拒绝。
  3. 在学校里我没有一个真正的朋友。
  4. 在学校里我常感到被冷落。
  5. 我常感到自己的兴趣和想法与周围同学不一样。